\u00a0 \u00a0 CORTE SUPREMA DE JUSTICIA \u00a0<\/p>\n
SALA DE CASACI\u00d3N PENAL \u00a0<\/p>\n
SALA DE DECISI\u00d3N DE TUTELAS N\u00ba 1 \u00a0<\/p>\n
Eyder Pati\u00f1o Cabrera \u00a0<\/p>\n
Magistrado \u00a0Ponente \u00a0\u00a0<\/p>\n
STP11146-2014 \u00a0<\/p>\n
Radicaci\u00f3n N\u00b0 75.056 \u00a0<\/p>\n
(Aprobado Acta N\u00b0 274) \u00a0<\/p>\n
Bogot\u00e1, \u00a0D.C., veintiuno (21) de agosto de \u00a0dos mil catorce (2014). \u00a0\u00a0<\/p>\n
ASUNTO \u00a0<\/p>\n
Se \u00a0resuelve \u00a0la \u00a0impugnaci\u00f3n \u00a0formulada \u00a0por \u00a0el \u00a0Defensor Regional \u00a0del \u00a0 \u00a0Pueblo \u00a0 \u00a0Regional \u00a0 \u00a0Tolima, \u00a0 \u00a0en \u00a0 representaci\u00f3n \u00a0 de \u00a0 \u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0Murcia \u00a0Prada, frente a \u00a0la \u00a0decisi\u00f3n \u00a0proferida \u00a0el \u00a07 \u00a0de julio de 2014 por la Sala Penal del Tribunal \u00a0Superior \u00a0de \u00a0Ibagu\u00e9, mediante la cual le neg\u00f3 la tutela interpuesta contra la \u00a0Direcci\u00f3n \u00a0de \u00a0Reclutamiento \u00a0y Control de Reservas del Ej\u00e9rcito Nacional y el \u00a0Batall\u00f3n \u00a0de \u00a0Infanter\u00eda \u00a0No. \u00a016 \u00a0\u201cPatriotas\u201d \u00a0de \u00a0Honda, por la presunta \u00a0vulneraci\u00f3n \u00a0de \u00a0sus \u00a0derechos \u00a0a la libertad, a la educaci\u00f3n, a la salud y la \u00a0vida en condiciones dignas. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Al \u00a0presente \u00a0tr\u00e1mite \u00a0fue \u00a0vinculado \u00a0el \u00a0Batall\u00f3n de Apoyo y Servicio para el Combate No. 6 de Ibagu\u00e9. \u00a0\u00a0<\/p>\n
ANTECEDENTES \u00a0\u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
1. Hechos y fundamentos de la acci\u00f3n \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
1.1. \u00a0 Seg\u00fan \u00a0 lo \u00a0 informado \u00a0 por \u00a0 el \u00a0representante \u00a0 del \u00a0 Ministerio \u00a0 P\u00fablico, \u00a0 \u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0Murcia \u00a0Prada \u00a0se encontraba adelantando el \u00a0programa \u00a0t\u00e9cnico \u00a0laboral \u00a0por \u00a0competencias \u00a0en dise\u00f1o gr\u00e1fico asistido por \u00a0computador \u00a0en \u00a0la \u00a0Corporaci\u00f3n \u00a0Iberoamericana \u00a0de \u00a0Estudios (CIES) y el 27 de \u00a0julio \u00a0de \u00a02014 \u00a0se \u00a0graduar\u00eda \u00a0como \u00a0t\u00e9cnico \u00a0de \u00a0esa \u00a0\u00e1rea. \u00a0Adem\u00e1s, en la \u00a0actualidad \u00a0est\u00e1 \u00a0inscrito \u00a0en el programa por competencias de administraci\u00f3n, \u00a0cuyas clases iniciar\u00edan el 2 de agosto siguiente. \u00a0\u00a0<\/p>\n
1.2. \u00a0El \u00a012 de junio de esta anualidad, su \u00a0agenciado \u00a0fue reclutado por el Ej\u00e9rcito Nacional para prestar servicio militar \u00a0obligatorio \u00a0e \u00a0incorporado \u00a0al \u00a0Batall\u00f3n \u00a0de \u00a0Infanter\u00eda \u00a0No. 17 \u00abPatriotas\u00bb de Honda. \u00a0\u00a0<\/p>\n
1.3. El Defensor del Pueblo Regional Tolima \u00a0present\u00f3 \u00a0 \u00a0acci\u00f3n \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a0tutela \u00a0 \u00a0en \u00a0 representaci\u00f3n \u00a0 de \u00a0 Murcia \u00a0 Prada, \u00a0 contra \u00a0el \u00a0Ej\u00e9rcito \u00a0Nacional \u00a0por \u00a0la \u00a0presunta \u00a0vulneraci\u00f3n \u00a0de \u00a0sus \u00a0derechos a la libertad, a la \u00a0educaci\u00f3n, \u00a0a \u00a0la \u00a0salud \u00a0y \u00a0la \u00a0vida \u00a0en \u00a0condiciones \u00a0dignas, \u00a0por haber sido \u00a0reclutado \u00a0para \u00a0prestar \u00a0el servicio militar obligatorio sin tener en cuenta la \u00a0existencia \u00a0de \u00a0una \u00a0causal \u00a0de \u00a0aplazamiento, \u00a0como es, estar cursando estudios \u00a0superiores. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Solicit\u00f3 \u00a0 \u00a0ordenar \u00a0 \u00a0las \u00a0 \u00a0medidas \u00a0administrativas \u00a0pertinentes \u00a0para \u00a0lograr \u00a0su \u00a0desacuartelamiento, \u00a0brindar los \u00a0medios \u00a0de \u00a0transporte \u00a0para retornar a su hogar e informar el procedimiento que \u00a0debe adelantar para expedir la libreta militar. \u00a0\u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
1. Las respuestas \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Batall\u00f3n de Infanter\u00eda No. 16 \u00abPatriotas\u00bb \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
El \u00a0Oficial \u00a0de Acci\u00f3n Integral manifest\u00f3 \u00a0que \u00a0una \u00a0vez verificada la base de datos del personal de soldados, se constat\u00f3 \u00a0que \u00a0el \u00a0actor \u00a0pertenece al Batall\u00f3n de Apoyo y Servicio para el Combate No. 6 \u00a0de Ibagu\u00e9. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Solicit\u00f3 \u00a0ser \u00a0desvinculado \u00a0del \u00a0presente \u00a0tr\u00e1mite, \u00a0ya \u00a0que esa Unidad no ha trasgredido las garant\u00edas fundamentales del \u00a0referido soldado. \u00a0\u00a0<\/p>\n
2.2. \u00a0Batall\u00f3n \u00a0de \u00a0ASPC No. 6 \u00abFrancisco \u00a0Antonio Zea\u00bb \u00a0\u00a0<\/p>\n
El \u00a0Comandante \u00a0se\u00f1al\u00f3 \u00a0que \u00a0\u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0Murcia Prada no aport\u00f3 \u00a0los \u00a0documentos \u00a0id\u00f3neos \u00a0y \u00a0necesarios \u00a0para \u00a0proceder a declararlo inh\u00e1bil o \u00a0exento, \u00a0pues \u00a0debi\u00f3 allegar una constancia en la que se certificara que estaba \u00a0estudiando una carrera profesional en una instituci\u00f3n educativa. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Resalt\u00f3 \u00a0que \u00a0no puede se puede eximir del \u00a0servicio \u00a0militar \u00a0obligatorio \u00a0a \u00a0las \u00a0personas \u00a0que \u00a0como el referido soldado, \u00a0adelantan \u00a0estudios \u00a0t\u00e9cnicos \u00a0o \u00a0tecnol\u00f3gicos \u00a0en \u00a0centros \u00a0de \u00a0educaci\u00f3n no \u00a0formal, \u00a0de \u00a0conformidad \u00a0con \u00a0lo establecido en la Ley 418 de 1997 y el Decreto \u00a02124 de 2008. \u00a0\u00a0<\/p>\n
2.3. \u00a0 Distrito \u00a0Militar \u00a0No. \u00a038 \u00a0de \u00a0la \u00a0Direcci\u00f3n \u00a0 \u00a0de \u00a0 Reclutamiento \u00a0 y \u00a0 Control \u00a0 de \u00a0 Reservas \u00a0 del \u00a0 Ej\u00e9rcito \u00a0Nacional1 \u00a0\u00a0<\/p>\n
El \u00a0Comandante \u00a0se\u00f1al\u00f3 \u00a0que \u00a0el actor fue \u00a0incorporado \u00a0al \u00a0Batall\u00f3n \u00a0A.S.P.C. No. 6 \u00abFrancisco \u00a0Antonio \u00a0Zea\u00bb \u00a0de \u00a0Ibagu\u00e9 \u00a0desde \u00a0el 12 de junio de \u00a02014, \u00a0tras \u00a0considerar \u00a0que no exist\u00eda ning\u00fan tipo de inhabilidad o exenci\u00f3n \u00a0de ley para ordenar su desacuartelamiento. \u00a0\u00a0<\/p>\n
LA SENTENCIA IMPUGNADA \u00a0<\/p>\n
La \u00a0Sala \u00a0Penal \u00a0del \u00a0Tribunal \u00a0Superior de \u00a0Ibagu\u00e9 \u00a0neg\u00f3 el amparo al considerar que el accionante no se encuentra incurso \u00a0en \u00a0la \u00a0causal \u00a0de \u00a0aplazamiento \u00a0del servicio militar obligatorio, pues si bien \u00a0ven\u00eda \u00a0adelantando \u00a0estudio t\u00e9cnico laboral de dise\u00f1o gr\u00e1fico y se encuentra \u00a0inscrito \u00a0en \u00a0el \u00a0de competencias en administraci\u00f3n, lo cierto es dichos cursos \u00a0no \u00a0son \u00a0programas \u00a0de pregrado, sino de formaci\u00f3n para el trabajo y desarrollo \u00a0humano, \u00a0 tal \u00a0 y \u00a0 como \u00a0 aparece \u00a0 acreditado \u00a0 en \u00a0 la \u00a0p\u00e1gina \u00a0web de la Corporaci\u00f3n Iberoamericana de \u00a0Estudios (CIES). \u00a0\u00a0<\/p>\n
LA IMPUGNACI\u00d3N \u00a0<\/p>\n
El \u00a0Defensor \u00a0del \u00a0Pueblo \u00a0Regional \u00a0Tolima \u00a0reiter\u00f3 \u00a0los \u00a0planteamientos de la demanda e indic\u00f3 que aunque su agenciado no \u00a0tuvo \u00a0la posibilidad de matricularse en una universidad por los escasos recursos \u00a0econ\u00f3micos \u00a0de \u00a0su \u00a0familia, \u00a0si se pudo inscribir en el CIES, instituci\u00f3n que \u00a0posee \u00a0las caracter\u00edsticas de una centro de educaci\u00f3n superior, de acuerdo con \u00a0lo se\u00f1alado por el Ministerio de Educaci\u00f3n. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3 \u00a0que \u00a0el \u00a0Ej\u00e9rcito Nacional est\u00e1 \u00a0discriminando \u00a0a su representado, al negar el aplazamiento de la prestaci\u00f3n del \u00a0servicio \u00a0militar \u00a0obligatorio \u00a0por \u00a0no \u00a0estar \u00a0estudiando \u00a0en \u00a0una Universidad, \u00a0desconociendo \u00a0que \u00a0tanto \u00a0ese \u00a0tipo \u00a0de \u00a0establecimiento como las Instituciones \u00a0T\u00e9cnicas \u00a0Profesionales persiguen el mismo fin, esto es, el de capacitarse para \u00a0labrar un mejor futuro.\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3 \u00a0que \u00a0los \u00a0demandados \u00a0no \u00a0pueden \u00a0obligar \u00a0al joven a renunciar a sus sue\u00f1os para que preste el servicio militar, \u00a0m\u00e1xime \u00a0cuando \u00a0tiene \u00a0la \u00a0posibilidad \u00a0de brindarlo al momento de terminar sus \u00a0estudios, \u00a0siendo \u00a0un \u00a0soldado \u00a0con \u00a0conocimientos \u00a0adicionales \u00a0al servicio del \u00a0Estado. \u00a0\u00a0<\/p>\n
CONSIDERACIONES \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0Corresponde \u00a0a la Sala determinar si el \u00a0Ej\u00e9rcito \u00a0Nacional \u00a0vulner\u00f3 \u00a0los derechos a la libertad, a la educaci\u00f3n, a la \u00a0salud \u00a0y \u00a0la \u00a0vida \u00a0en condiciones dignas reclamados por el quejoso, por haberlo \u00a0reclutado \u00a0para \u00a0prestar el servicio militar obligatorio sin que, al parecer, se \u00a0tuviera \u00a0en \u00a0cuenta \u00a0la existencia de una causal de aplazamiento, como es, estar \u00a0cursando estudios superiores. \u00a0\u00a0<\/p>\n
2. \u00a0La \u00a0Constituci\u00f3n \u00a0Pol\u00edtica, \u00a0en \u00a0el \u00a0art\u00edculo \u00a0 86, \u00a0 estableci\u00f3 \u00a0 la \u00a0tutela \u00a0como \u00a0un \u00a0mecanismo \u00a0extraordinario, \u00a0preferente, \u00a0subsidiario \u00a0y \u00a0residual \u00a0que \u00a0tiene \u00a0por \u00a0objeto la protecci\u00f3n de \u00a0manera \u00a0efectiva \u00a0e \u00a0inmediata \u00a0de \u00a0los derechos constitucionales fundamentales, \u00a0ante \u00a0su vulneraci\u00f3n o amenaza, proveniente de la acci\u00f3n u omisi\u00f3n atribuible \u00a0a \u00a0las \u00a0autoridades \u00a0p\u00fablicas \u00a0o \u00a0de \u00a0los particulares, en los casos que la ley \u00a0regula, \u00a0siempre \u00a0que \u00a0el \u00a0interesado \u00a0no \u00a0cuente \u00a0con \u00a0otros \u00a0medios de defensa \u00a0judicial. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Asimismo, \u00a0el \u00a0precepto \u00a02\u00ba \u00a0ib\u00eddem \u00a0se previ\u00f3 como uno de los fines \u00a0del \u00a0Estado \u00a0\u00abdefender \u00a0la \u00a0independencia \u00a0nacional, \u00a0mantener \u00a0la \u00a0integraci\u00f3n \u00a0territorial y asegurar la convivencia la convivencia \u00a0pac\u00edfica \u00a0y \u00a0la \u00a0vigencia de un orden justo\u00bb. Dichos \u00a0prop\u00f3sitos \u00a0fueron \u00a0delegados \u00a0a \u00a0las \u00a0Fuerzas \u00a0Militares \u00a0(integradas \u00a0por \u00a0el \u00a0Ej\u00e9rcito, \u00a0 la \u00a0Armada \u00a0y \u00a0la \u00a0Fuerza \u00a0A\u00e9rea), \u00a0la \u00a0Polic\u00eda \u00a0Nacional \u00a0y \u00a0los \u00a0ciudadanos, \u00a0quienes \u00a0de \u00a0conformidad \u00a0con \u00a0lo \u00a0se\u00f1alado \u00a0en \u00a0el \u00a0art\u00edculo 216 \u00a0ej\u00fasdem \u00a0 \u00abest\u00e1n \u00a0obligados \u00a0a \u00a0tomar \u00a0las \u00a0armas \u00a0cuando \u00a0las \u00a0necesidades \u00a0p\u00fablicas lo exijan\u00bb. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Dicho \u00a0canon \u00a0facult\u00f3 \u00a0al \u00a0legislador para \u00a0reglamentar \u00a0las \u00a0condiciones, \u00a0prerrogativas \u00a0y exenciones del servicio militar \u00a0obligatorio. \u00a0En \u00a0virtud \u00a0de \u00a0esa potestad el Congreso expidi\u00f3, entre otras, la \u00a0Ley \u00a0548 \u00a0de \u00a01999 \u00a0(modificada por la Ley 642 de 2001), la cual estableci\u00f3 que \u00a0deben prestar el referido servicio: \u00a0\u00a0<\/p>\n
a) \u00a0Todo var\u00f3n colombiano est\u00e1 obligado a \u00a0definir \u00a0su \u00a0situaci\u00f3n \u00a0militar \u00a0a \u00a0partir \u00a0de que cumpla la mayor\u00eda de edad y \u00a0hasta los 50 a\u00f1os. \u00a0\u00a0<\/p>\n
b) \u00a0Los \u00a0j\u00f3venes \u00a0estudiantes menores \u00a0y \u00a0mayores \u00a0de \u00a0edad, elegidos, \u00a0pueden \u00a0aplazar \u00a0el deber de prestar el servicio militar y cumplir con tal deber \u00a0al finalizar los estudios de pregrado. \u00a0\u00a0<\/p>\n
c) \u00a0Quien \u00a0haya aplazado, al cumplir con el \u00a0deber de prestar el servicio se le reconoce: \u00a0\u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0i. \u00a0Servicio \u00a0militar \u00a0por \u00a0un \u00a0periodo de seis meses y, \u00a0\u00a0<\/p>\n
ii. La homologaci\u00f3n del servicio militar al \u00a0servicio \u00a0social \u00a0o \u00a0comunitario que exigen algunas profesiones para conceder el \u00a0t\u00edtulo profesional. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Asimismo, \u00a0mediante \u00a0el \u00a0art\u00edculo \u00a013 \u00a0del \u00a0Decreto \u00a0 \u00a02124 \u00a0 de \u00a0 2008, \u00a0 precis\u00f3 \u00a0 que \u00a0 los \u00a0 bachilleres \u00a0 \u00abque \u00a0al cumplimiento de la mayor\u00eda de \u00a0edad, \u00a0sean \u00a0convocados \u00a0por \u00a0las \u00a0autoridades \u00a0de reclutamiento y no definan su \u00a0situaci\u00f3n \u00a0militar \u00a0por \u00a0estar \u00a0cursando \u00a0estudios \u00a0superiores \u00a0de \u00a0pregrado en \u00a0centros \u00a0universitarios, \u00a0se \u00a0les \u00a0aplazar\u00e1 \u00a0su \u00a0situaci\u00f3n hasta por dos a\u00f1os \u00a0m\u00e1s, \u00a0mediante \u00a0entrega de una nueva tarjeta provisional, al cabo de los cuales \u00a0si \u00a0contin\u00faan \u00a0estudiando \u00a0y \u00a0dependiendo \u00a0las necesidades de reemplazos en las \u00a0Fuerzas, \u00a0se \u00a0les \u00a0podr\u00e1 \u00a0clasificar \u00a0y definir la situaci\u00f3n militar de manera \u00a0definitiva, \u00a0mediante \u00a0el \u00a0pago \u00a0de \u00a0la \u00a0cuota \u00a0de compensaci\u00f3n militar que les \u00a0corresponda \u00a0y \u00a0de \u00a0la \u00a0tarjeta \u00a0de \u00a0reservista \u00a0de segunda clase\u00bb. \u00a0\u00a0<\/p>\n
3. \u00a0En \u00a0el presente asunto, el Defensor del \u00a0Pueblo \u00a0Regional \u00a0Tolima \u00a0present\u00f3 \u00a0acci\u00f3n \u00a0de \u00a0tutela \u00a0en \u00a0representaci\u00f3n de \u00a0\u00d3scar \u00a0 \u00a0 Fernando \u00a0 \u00a0Murcia \u00a0 \u00a0Prada, \u00a0por \u00a0negarse \u00a0a \u00a0concederle el aplazamiento de su obligaci\u00f3n de \u00a0prestar \u00a0servicio militar y proceder a su reclutamiento, sin tener en cuenta que \u00a0se \u00a0encontraba \u00a0adelantado \u00a0estudios \u00a0de \u00a0dise\u00f1o \u00a0gr\u00e1fico \u00a0y a partir del 2 de \u00a0agosto \u00a0de \u00a02014 \u00a0iniciaba \u00a0el \u00a0programa \u00a0t\u00e9cnico \u00a0laboral \u00a0por competencias en \u00a0administraci\u00f3n \u00a0 \u00a0 en \u00a0 \u00a0la \u00a0 \u00a0Corporaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Iberoamericana \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a0Estudios \u00a0(CIES).\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
El \u00a0Comandante \u00a0del Batall\u00f3n de ASPC No. 6 \u00a0\u00abFrancisco \u00a0Antonio \u00a0Zea\u00bb \u00a0de \u00a0Ibagu\u00e9 \u00a0resalt\u00f3 \u00a0que \u00a0no \u00a0puede \u00a0se \u00a0puede \u00a0eximir \u00a0del \u00a0servicio \u00a0militar \u00a0obligatorio \u00a0a las personas que como el soldado Murcia \u00a0Prada, \u00a0adelantan \u00a0estudios t\u00e9cnicos o tecnol\u00f3gicos \u00a0en \u00a0centros de educaci\u00f3n no formal, de conformidad con lo establecido en la Ley \u00a0418 de 1997 y el Decreto 2124 de 2008. \u00a0\u00a0<\/p>\n
La \u00a0Corte \u00a0Constitucional \u00a0se\u00f1al\u00f3 \u00a0que la \u00a0calidad \u00a0de \u00a0estudiante \u00a0que \u00a0se \u00a0debe \u00a0acreditar \u00a0para \u00a0el \u00a0aplazamiento \u00a0de la \u00a0prestaci\u00f3n \u00a0del servicio militar no se puede aplicar exclusivamente respecto de \u00a0las \u00a0personas que est\u00e1n matriculadas en centros universitarios. Al respecto, en \u00a0sentencia T-774\/13, dijo: \u00a0\u00a0<\/p>\n
(\u2026) La Constituci\u00f3n Pol\u00edtica es di\u00e1fana \u00a0al \u00a0consagrar \u00a0y \u00a0proteger \u00a0la \u00a0educaci\u00f3n, \u00a0sin \u00a0importar \u00a0nivel, \u00a0modalidad \u00a0o \u00a0claustro, \u00a0como \u00a0un derecho superior, por lo que mal puede el Ej\u00e9rcito Nacional \u00a0condicionar \u00a0el reconocimiento de una prerrogativa que para el caso comprende el \u00a0aplazamiento \u00a0en \u00a0la \u00a0prestaci\u00f3n \u00a0del \u00a0servicio \u00a0militar, \u00a0a \u00a0que la persona se \u00a0encuentre \u00a0matriculada \u00a0estrictamente \u00a0en una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n formal, \u00a0como \u00a0 lo \u00a0 ser\u00edan \u00a0 los \u00a0 centros \u00a0 universitarios,\u00a0 \u00a0 desestimando \u00a0 los \u00a0establecimientos \u00a0educativos que el mismo Estado \u201cha autorizado mediante actos \u00a0administrativos \u00a0 para \u00a0 que \u00a0 ofrezcan \u00a0programas \u00a0educativos \u00a0a \u00a0la \u00a0sociedad, \u00a0facilitando \u00a0el \u00a0acceso \u00a0a \u00a0las \u00a0personas, acorde, desde luego, a su vocaci\u00f3n y \u00a0condiciones \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 socioecon\u00f3micas\u201d.2 \u00a0\u00a0<\/p>\n
8.4. Conforme con lo anterior, la \u00a0 Sala \u00a0 considera \u00a0pertinente \u00a0establecer \u00a0que \u00a0la \u00a0calidad \u00a0de \u00a0estudiante \u00a0que \u00a0debe \u00a0acreditarse para lograr el aplazamiento en la prestaci\u00f3n \u00a0del \u00a0servicio militar, no puede predicarse \u00fanica y exclusivamente de quienes se \u00a0encuentren \u00a0matriculados \u00a0en centros universitarios. Aceptar este planteamiento, \u00a0supondr\u00eda \u00a0permitir \u00a0un \u00a0trato discriminatorio frente a quienes optan por otras \u00a0modalidades \u00a0u \u00a0opciones de estudio que el propio sistema educativo les ofrece y \u00a0que \u00a0 \u00a0son \u00a0 \u00a0igualmente \u00a0 \u00a0validas \u00a0 \u00a0a \u00a0 \u00a0la \u00a0 \u00a0luz \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a0los \u00a0 \u00a0postulados \u00a0constitucionales. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Hay muchas personas cuyo ingreso al mercado \u00a0profesional \u00a0con miras a capacitarse para el ejercicio de un oficio o empleo que \u00a0les \u00a0permita \u00a0ejercer \u00a0su \u00a0proyecto \u00a0de \u00a0vida, \u00a0no \u00a0lo \u00a0hacen \u00a0a \u00a0trav\u00e9s \u00a0de la \u00a0Universidad \u00a0sino \u00a0por \u00a0intermedio \u00a0de \u00a0instituciones t\u00e9cnicas, tecnol\u00f3gicas o \u00a0incluso \u00a0complementarias, \u00a0cuyo \u00a0aporte \u00a0a \u00a0la \u00a0sociedad es igualmente valioso y \u00a0merece \u00a0 la \u00a0 misma \u00a0 importancia \u00a0y \u00a0aceptaci\u00f3n \u00a0por \u00a0parte \u00a0del \u00a0conglomerado \u00a0social. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Vale \u00a0la \u00a0pena \u00a0precisar, \u00a0que \u00a0dadas \u00a0las \u00a0dificultades \u00a0sociales y econ\u00f3micas por las que atraviesa nuestro pa\u00eds, muchas \u00a0personas \u00a0no \u00a0tienen \u00a0la \u00a0posibilidad \u00a0de acceder a la educaci\u00f3n que ofrece una \u00a0Universidad,3 \u00a0raz\u00f3n por la cual acuden a otras formas de educaci\u00f3n acorde con \u00a0su capacidad econ\u00f3mica y sus expectativas de formaci\u00f3n. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Por ende, no existe justificaci\u00f3n para que \u00a0aquellos \u00a0procesos \u00a0de \u00a0formaci\u00f3n \u00a0y \u00a0capacitaci\u00f3n \u00a0en una profesi\u00f3n u oficio \u00a0diferentes \u00a0a \u00a0los \u00a0universitarios, \u00a0debidamente reconocidos y aprobados por las \u00a0autoridades \u00a0 y \u00a0comparables \u00a0con \u00a0estos \u00a0\u00faltimos \u00a0en \u00a0sus \u00a0aspectos \u00a0objetivos \u00a0(finalidad, \u00a0duraci\u00f3n, \u00a0calidad, \u00a0carga \u00a0horaria, \u00a0etc) \u00a0no puedan ser tratados \u00a0iguales, \u00a0pues \u00a0ello \u00a0constituir\u00eda \u00a0una \u00a0restricci\u00f3n \u00a0injustificada \u00a0al goce y \u00a0ejercicio \u00a0efectivo \u00a0de \u00a0los \u00a0derechos \u00a0constitucionales \u00a0a la educaci\u00f3n y a la \u00a0igualdad. \u00a0\u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0(\u2026) \u00a0\u00a0<\/p>\n
Adicionalmente, \u00a0teniendo \u00a0en cuenta que el \u00a0derecho \u00a0a \u00a0la \u00a0educaci\u00f3n \u00a0es un presupuesto b\u00e1sico para el ejercicio de otros \u00a0derechos \u00a0 \u00a0 fundamentales \u00a0 \u00a0 y \u00a0 \u00a0 tiene \u00a0 \u00a0 injerencia \u00a0 \u00a0directa \u00a0 \u00a0en \u00a0 \u00a0su \u00a0efectividad,4 \u00a0la \u00a0intensidad \u00a0de \u00a0la \u00a0interpretaci\u00f3n y de la medida limitativa \u00a0adoptada \u00a0por \u00a0el \u00a0Ej\u00e9rcito \u00a0Nacional \u00a0frente a las posibilidades de acceder al \u00a0aplazamiento \u00a0del \u00a0servicio \u00a0militar, restringi\u00f3 el derecho al libre desarrollo \u00a0de \u00a0la \u00a0personalidad \u00a0del \u00a0actor \u00a0con ocasi\u00f3n de la posibilidad de optar por la \u00a0instituci\u00f3n \u00a0de \u00a0educaci\u00f3n \u00a0que se encontrara acorde con su proyecto de vida y \u00a0eventualmente \u00a0con \u00a0sus \u00a0condiciones \u00a0socioecon\u00f3micas, \u00a0as\u00ed \u00a0como tambi\u00e9n, el \u00a0derecho \u00a0a \u00a0la \u00a0igualdad \u00a0de oportunidades educativas, por cuanto se ejerci\u00f3 un \u00a0trato \u00a0discriminatorio \u00a0frente al joven por encontrarse cursando sus estudios en \u00a0una Escuela Normal Superior. \u00a0\u00a0<\/p>\n
En circunstancias como la presente, en la que la prestaci\u00f3n \u00a0del \u00a0servicio militar obligatorio, le impide\u00a0al accionante continuar su proceso \u00a0educativo \u00a0procede el amparo en aras de salvaguardar su derecho fundamental a la \u00a0educaci\u00f3n. \u00a0\u00a0<\/p>\n
(\u2026) \u00a0<\/p>\n
Una \u00a0interpretaci\u00f3n conjunta de las normas \u00a0que \u00a0regulan \u00a0el aplazamiento en la prestaci\u00f3n del servicio militar5 \u00a0 (\u2026), \u00a0permiten \u00a0concluir \u00a0que \u00a0el \u00a0l\u00edmite \u00a0m\u00e1ximo \u00a0que tienen los j\u00f3venes menores y \u00a0mayores \u00a0de \u00a0edad \u00a0elegidos \u00a0para \u00a0definir \u00a0la situaci\u00f3n militar se presenta al \u00a0momento \u00a0de finalizar los estudios de pregrado. Luego, quienes para ese momento, \u00a0se \u00a0encuentren \u00a0adelantando \u00a0cualquier clase de estudios previos a la formaci\u00f3n \u00a0en \u00a0sede \u00a0de \u00a0pregrado, \u00a0en \u00a0estricto \u00a0sentido \u00a0no \u00a0se \u00a0encuentran \u00a0a\u00fan \u00a0en \u00a0la \u00a0obligaci\u00f3n \u00a0de \u00a0dar cumplimiento a este deber, lo que no excluye la protecci\u00f3n \u00a0que \u00a0el \u00a0estado \u00a0debe \u00a0darle \u00a0a ese proceso de formaci\u00f3n educativa que se est\u00e9 \u00a0realizando. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Lo \u00a0dispuesto en la (sic) Leyes 48 de 1993, \u00a0418 \u00a0de 1997, 548 de 1999, 642 de 2001 y el Decreto 2124 de 2008, respecto a las \u00a0condiciones \u00a0para \u00a0cumplir \u00a0el \u00a0deber de prestar el servicio militar, forman una \u00a0proposici\u00f3n \u00a0jur\u00eddica \u00a0inseparable. \u00a0Las \u00a0disposiciones \u00a0se \u00a0condicionan \u00a0y se \u00a0complementan \u00a0mutuamente y por ello, no es factible aplicarlas en forma separada \u00a0para \u00a0 \u00a0 construir \u00a0 \u00a0hip\u00f3tesis \u00a0 \u00a0jur\u00eddicas \u00a0 \u00a0distintas \u00a0 \u00a0a \u00a0 \u00a0las \u00a0 \u00a0all\u00ed \u00a0previstas. \u00a0\u00a0<\/p>\n
10.3. \u00a0El \u00a0Ej\u00e9rcito \u00a0Nacional \u00a0invoc\u00f3 \u00a0el \u00a0Decreto \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2124 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 de \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 20086, \u00a0como \u00a0argumento \u00a0suficiente \u00a0para \u00a0descartar \u00a0la \u00a0presencia \u00a0de \u00a0una \u00a0causal \u00a0de \u00a0aplazamiento en el presente \u00a0asunto7, \u00a0en \u00a0tanto \u00a0el \u00a0mismo \u00a0exig\u00eda como presupuesto para ello, que la \u00a0persona \u00a0se \u00a0encontrara \u00a0cursando \u00a0estudios \u00a0superiores \u00a0de \u00a0pregrado en centros \u00a0universitarios, \u00a0circunstancia \u00a0que \u00a0a \u00a0su \u00a0juicio \u00a0no \u00a0se acreditaba en el caso \u00a0concreto.8 \u00a0\u00a0<\/p>\n
La \u00a0opci\u00f3n \u00a0de aplazamiento prevista en el \u00a0art\u00edculo \u00a013\u00b0 \u00a0del \u00a0referido \u00a0Decreto \u00a0es tan solo un supuesto espec\u00edfico que \u00a0responde \u00a0al \u00a0proceso \u00a0m\u00e1s \u00a0frecuente \u00a0de \u00a0formaci\u00f3n \u00a0educativa que siguen los \u00a0j\u00f3venes \u00a0en \u00a0nuestro \u00a0pa\u00eds \u00a0y que en efecto reitera la regla general seg\u00fan la \u00a0cual \u00a0la \u00a0finalizaci\u00f3n \u00a0de \u00a0los \u00a0estudios \u00a0de pregrado es el l\u00edmite legal para \u00a0definir la situaci\u00f3n militar. \u00a0\u00a0<\/p>\n
No \u00a0obstante, \u00a0esta \u00a0disposici\u00f3n no puede \u00a0aplicarse \u00a0al \u00a0amparo de una interpretaci\u00f3n estrecha en exceso, que termine por \u00a0desconocer \u00a0y \u00a0limitar \u00a0el \u00a0derecho \u00a0a la educaci\u00f3n de quienes hayan optado por \u00a0otras \u00a0modalidades \u00a0educativas \u00a0que \u00a0el \u00a0mismo \u00a0sistema \u00a0ofrece \u00a0distintas \u00a0a la \u00a0universitaria. \u00a0La \u00a0finalidad \u00a0de \u00a0la norma es la de favorecer el derecho de los \u00a0estudiantes \u00a0para \u00a0que \u00a0contin\u00faen \u00a0con \u00a0su \u00a0proceso \u00a0educativo \u00a0pero en ning\u00fan \u00a0momento, \u00a0 persigue \u00a0 la \u00a0 creaci\u00f3n \u00a0 de \u00a0distinciones \u00a0injustas \u00a0o \u00a0el \u00a0\u00e1nimo \u00a0discriminatorio \u00a0de \u00a0favorecer \u00a0un \u00a0estamento \u00a0de \u00a0la \u00a0sociedad en beneficio del \u00a0otro. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Conforme \u00a0la Jurisprudencia constitucional \u00a0que \u00a0vincula \u00a0a todos los jueces, la Constituci\u00f3n y la ley no hacen exclusiones \u00a0frente \u00a0a \u00a0los tipos y modalidades de educaci\u00f3n que el sistema educativo ofrece \u00a0y \u00a0protege, \u00a0por \u00a0ende, no es admisible que una disposici\u00f3n reglamentaria (art. \u00a013 \u00a0del \u00a0Decreto 2124 de 2008) impida el acceso y permanencia a la educaci\u00f3n de \u00a0una \u00a0persona \u00a0que \u00a0escoge \u00a0libremente \u00a0la instituci\u00f3n educativa a la cual desea \u00a0acceder \u00a0 conforme \u00a0 su \u00a0 capacidad \u00a0 socio-econ\u00f3mica \u00a0y \u00a0sus \u00a0expectativas \u00a0de \u00a0formaci\u00f3n. \u00a0En \u00a0efecto, \u00a0cualquier intento encaminado a limitar y restringir el \u00a0ejercicio \u00a0del \u00a0derecho \u00a0a \u00a0la educaci\u00f3n en su concepci\u00f3n amplia y din\u00e1mica y \u00a0sin \u00a0 \u00a0existir \u00a0 \u00a0justificaci\u00f3n \u00a0 \u00a0objetiva \u00a0 \u00a0para \u00a0 \u00a0ello, \u00a0 es \u00a0 reprochable \u00a0constitucionalmente \u00a0y \u00a0supone \u00a0su inmediata protecci\u00f3n a trav\u00e9s de la acci\u00f3n \u00a0de \u00a0tutela.\u00a0 \u00a0(Subrayas \u00a0y \u00a0negrillas \u00a0fuera \u00a0de \u00a0texto) \u00a0\u00a0<\/p>\n
De acuerdo con lo anteriormente se\u00f1alado, \u00a0la \u00a0 Sala \u00a0considera \u00a0que, \u00a0contrario \u00a0a \u00a0lo \u00a0manifestado \u00a0por \u00a0el \u00a0A \u00a0quo, la constancia expedida Directora \u00a0Administrativa \u00a0de \u00a0la Corporaci\u00f3n Iberoamericana de Estudios (CIES), seg\u00fan la \u00a0cual, \u00a0para \u00a0el \u00a0momento \u00a0de la incorporaci\u00f3n, \u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0 \u00a0Murcia \u00a0 \u00a0Prada \u00a0 hab\u00eda \u00a0 cursado \u00a0 \u00ablas \u00a0asignaturas \u00a0del \u00a0programa \u00a0t\u00e9cnico \u00a0laboral \u00a0por \u00a0competencias \u00a0en \u00a0dise\u00f1o \u00a0gr\u00e1fico \u00a0asistido \u00a0por \u00a0computador \u00a0y \u00a0se \u00a0encuentra \u00a0pendiente \u00a0para \u00a0recibir \u00a0la \u00a0certificaci\u00f3n \u00a0correspondiente \u00a0el 27 de julio de \u00a02014\u00bb9 \u00a0y \u00a0en la actualidad est\u00e1 \u00abinscrito en \u00a0el \u00a0programa \u00a0t\u00e9cnico \u00a0laboral por competencias en administraci\u00f3n con fecha de \u00a0inicio \u00a0 \u00a0del \u00a0 \u00a02 \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a0agosto \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a02014\u00bb10, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 era \u00a0suficiente \u00a0para \u00a0que \u00a0el Ej\u00e9rcito Nacional concluyera que se \u00a0configuraba \u00a0 la \u00a0 causal \u00a0 de \u00a0 aplazamiento \u00a0 prevista \u00a0 en \u00a0 el \u00a0ordenamiento \u00a0jur\u00eddico. \u00a0\u00a0<\/p>\n
N\u00f3tese \u00a0que \u00a0la entidad accionada ignor\u00f3 \u00a0que \u00a0\u00abel \u00a0aplazamiento \u00a0les \u00a0permite, \u00a0una \u00a0vez sean \u00a0profesionales, \u00a0cumplir \u00a0con \u00a0esta \u00a0obligaci\u00f3n en forma m\u00e1s productiva para la \u00a0instituci\u00f3n \u00a0y \u00a0para \u00a0el \u00a0pa\u00eds, \u00a0en \u00a0cuanto \u00a0gozan \u00a0de \u00a0una mejor formaci\u00f3n y \u00a0conocimientos, \u00a0lo \u00a0cual \u00a0redunda \u00a0en \u00a0una \u00a0profesionalizaci\u00f3n \u00a0de \u00a0las Fuerzas \u00a0Armadas\u00bb. \u00a0 \u00a0 (Corte \u00a0Constitucional, sentencia CC C-1409\/00). \u00a0\u00a0<\/p>\n
Es \u00a0 de \u00a0 anotar \u00a0que \u00a0la \u00a0CEIS \u00a0es \u00a0una \u00a0instituci\u00f3n \u00a0 sin \u00a0 \u00e1nimo \u00a0 de \u00a0 lucro, \u00a0con \u00a0personer\u00eda \u00a0jur\u00eddica \u00a0vigente, \u00a0reconocida \u00a0mediante \u00a0Resoluci\u00f3n \u00a0No \u00a01469 del 02 de \u00a0mayo \u00a0del \u00a02002 expedida por la Secretaria de Educaci\u00f3n de Bogot\u00e1. \u00a0Actualmente tiene un convenio suscrito \u00a0con \u00a0la \u00a0Corporaci\u00f3n \u00a0Universitaria \u00a0Remington, \u00a0el \u00a0cual \u00a0tiene \u00a0por objeto la \u00a0prestaci\u00f3n \u00a0 de \u00a0 servicios \u00a0 como \u00a0 operador \u00a0 log\u00edstico \u00a0 que \u00a0 facilita \u00a0su \u00a0insfraestructura \u00a0como \u00a0Centro de Atenci\u00f3n Tutorial. \u00a0Conforme \u00a0con dicho convenio, los estudios realizados \u00a0en \u00a0el \u00a0CEIS, \u00a0pueden \u00a0llegar \u00a0a \u00a0ser reconocidos como parte de la formaci\u00f3n de \u00a0pregrado para obtener el t\u00edtulo de Administrador de Negocios. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Por ende, \u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0 Murcia \u00a0 Prada \u00a0para \u00a0el \u00a0momento \u00a0de \u00a0su \u00a0incorporaci\u00f3n, \u00a0estaba \u00a0cursando \u00a0estudios de pregrado en la CEIS, instituci\u00f3n \u00a0que \u00a0aunque no ostenta la calidad centro universitario, como lo exige el Decreto \u00a02124 \u00a0de \u00a02008, si se trata \u00a0de \u00a0una \u00a0instituci\u00f3n \u00a0que \u00a0forma \u00a0parte \u00a0del sistema educativo, el cual goza de \u00a0diversos \u00a0 componentes \u00a0 que \u00a0 han \u00a0sido \u00a0expresamente \u00a0regulados \u00a0e \u00a0igualmente \u00a0protegidos \u00a0en \u00a0la \u00a0Ley \u00a0General \u00a0de \u00a0la \u00a0Educaci\u00f3n11. \u00a0\u00a0<\/p>\n
El \u00a0art\u00edculo \u00a013 \u00a0de \u00a0la \u00a0Constituci\u00f3n \u00a0Pol\u00edtica \u00a0es \u00a0claro \u00a0al \u00a0indicar \u00a0que\u00a0 \u00a0todas \u00a0las personas nacen libres e \u00a0iguales \u00a0ante \u00a0la ley, por lo que recibir\u00e1n la misma protecci\u00f3n y trato de las \u00a0autoridades \u00a0p\u00fablicas y gozaran de los mismos derechos, lo cual no se present\u00f3 \u00a0en \u00a0 este \u00a0 asunto, \u00a0 ya \u00a0 que \u00a0 los \u00a0demandados \u00a0discriminaron \u00a0a \u00a0Murcia \u00a0 Prada \u00a0al \u00a0negarse \u00a0aplazar \u00a0el \u00a0servicio \u00a0militar \u00a0obligatorio \u00a0porque no se encontraba cursando estudios en una \u00a0centro \u00a0universitario, desconociendo que existen otras modalidades de educaci\u00f3n \u00a0que \u00a0 buscan \u00a0 que \u00a0 las \u00a0 personas \u00a0contin\u00faen \u00a0el \u00a0proceso \u00a0de \u00a0capacitaci\u00f3n. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Resulta \u00a0claro \u00a0que \u00a0de \u00a0acuerdo \u00a0con \u00a0lo \u00a0previsto \u00a0en la Ley 548 de 1999, el estudiante se encontraba en pleno derecho de \u00a0aplazar \u00a0la \u00a0prestaci\u00f3n del servicio militar hasta tanto culminara sus estudios \u00a0de \u00a0pregrado \u00a0seg\u00fan \u00a0la jurisprudencia previamente citada en la que se ha hecho \u00a0especial \u00a0\u00e9nfasis \u00a0sobre \u00a0la \u00a0protecci\u00f3n \u00a0del \u00a0derecho \u00a0a \u00a0la \u00a0educaci\u00f3n \u00a0sin \u00a0discriminaci\u00f3n alguna. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Por las razones expuestas, se revocar\u00e1 el \u00a0fallo \u00a0 \u00a0recurrido \u00a0 \u00a0y, \u00a0 \u00a0en \u00a0 \u00a0su \u00a0 \u00a0lugar, \u00a0 se \u00a0conceder\u00e1 \u00a0el \u00a0amparo \u00a0de los derechos fundamentales \u00a0al \u00a0debido \u00a0proceso \u00a0y \u00a0a \u00a0la \u00a0educaci\u00f3n \u00a0de \u00a0\u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0 \u00a0 \u00a0Murcia \u00a0 \u00a0 \u00a0Prada, \u00a0 \u00a0 quien \u00a0fue \u00a0reclutado para la prestaci\u00f3n \u00a0del \u00a0servicio militar obligatorio, sin tener en consideraci\u00f3n la configuraci\u00f3n \u00a0de \u00a0una \u00a0causal \u00a0de \u00a0aplazamiento \u00a0por encontrarse adelantando estudios para ese \u00a0momento. \u00a0\u00a0<\/p>\n
En \u00a0consecuencia, \u00a0se \u00a0le \u00a0ordenar\u00e1 \u00a0al \u00a0Comandante \u00a0del \u00a0Batall\u00f3n A.S.P.C. No. 06 \u00abFrancisco \u00a0Antonio \u00a0 \u00a0 \u00a0Zea\u00bb \u00a0 \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a0 Ibagu\u00e9, \u00a0que dentro \u00a0de \u00a0las \u00a0cuarenta \u00a0y \u00a0ocho \u00a0(48) \u00a0horas \u00a0siguientes \u00a0a \u00a0la notificaci\u00f3n de esta \u00a0providencia, \u00a0disponga la desincorporaci\u00f3n como soldado bachiller del Ej\u00e9rcito \u00a0Nacional \u00a0Murcia Prada, con \u00a0el \u00a0fin \u00a0de \u00a0que \u00a0finalice sus estudios de educaci\u00f3n superior, luego de lo cual \u00a0deber\u00e1 \u00a0continuar \u00a0con \u00a0el \u00a0deber constitucional de prestar el servicio militar \u00a0obligatorio \u00a0por \u00a0el \u00a0tiempo que le hiciere falta, de acuerdo con lo previsto en \u00a0la \u00a0Ley \u00a0548 \u00a0de \u00a01999 \u00a0(modificada por la Ley 642 de \u00a02001). \u00a0\u00a0<\/p>\n
Finalmente, \u00a0la \u00a0Corte \u00a0no se pronunciar\u00e1 \u00a0sobre \u00a0el \u00a0pago \u00a0de los trasportes exigidos por el agente oficioso, toda vez que \u00a0en \u00a0la actualidad se encuentra reclutado en el mismo lugar de su residencia y al \u00a0interior \u00a0del \u00a0expediente \u00a0no \u00a0se \u00a0demostr\u00f3 \u00a0que \u00a0estuviera \u00a0en \u00a0incapacidad de \u00a0sufragar dicho monto. \u00a0\u00a0<\/p>\n
En \u00a0m\u00e9rito \u00a0de \u00a0lo \u00a0expuesto, \u00a0la Sala de \u00a0Decisi\u00f3n \u00a0de Tutelas N\u00ba 1 de la Sala de Casaci\u00f3n Penal de la Corte Suprema de \u00a0Justicia, \u00a0administrando \u00a0justicia en nombre de la Rep\u00fablica y por autoridad de \u00a0la ley, \u00a0\u00a0<\/p>\n
RESUELVE \u00a0\u00a0<\/p>\n
Primero. \u00a0Revocar \u00a0el fallo impugnado \u00a0y, \u00a0en su lugar, conceder el \u00a0amparo \u00a0 de \u00a0los \u00a0derechos \u00a0fundamentales \u00a0al \u00a0debido \u00a0proceso \u00a0 y \u00a0 a \u00a0 la \u00a0 educaci\u00f3n \u00a0 de \u00a0\u00d3scar Fernando Murcia Prada. \u00a0\u00a0<\/p>\n
Segundo. \u00a0 \u00a0 Ordenar \u00a0 \u00a0al \u00a0 Comandante \u00a0 del \u00a0 Batall\u00f3n \u00a0 A.S.P.C. \u00a0No. \u00a006 \u00a0\u00abFrancisco \u00a0 \u00a0 Antonio \u00a0 \u00a0Zea\u00bb \u00a0 \u00a0de \u00a0Ibagu\u00e9, \u00a0 que \u00a0dentro \u00a0de \u00a0las \u00a0cuarenta \u00a0y \u00a0ocho \u00a0(48) horas siguientes a la \u00a0notificaci\u00f3n \u00a0de \u00a0esta \u00a0providencia, disponga la desincorporaci\u00f3n como soldado \u00a0bachiller \u00a0 del \u00a0 Ej\u00e9rcito \u00a0 Nacional \u00a0 de \u00a0 \u00d3scar \u00a0Fernando \u00a0 Murcia \u00a0Prada \u00a0para \u00a0 que \u00a0 finalice \u00a0sus \u00a0estudios \u00a0de \u00a0educaci\u00f3n \u00a0superior, \u00a0luego \u00a0de \u00a0lo \u00a0cual \u00a0deber\u00e1 continuar con el deber constitucional de \u00a0prestar \u00a0el \u00a0servicio militar obligatorio por el tiempo que le hiciere falta, de \u00a0acuerdo \u00a0con \u00a0lo \u00a0previsto \u00a0en \u00a0la \u00a0Ley \u00a0548 \u00a0de 1999 \u00a0(modificada por la Ley 642 de 2001). \u00a0\u00a0<\/p>\n
Tercero. \u00a0 \u00a0 Remitir \u00a0 \u00a0el \u00a0expediente a la Corte Constitucional para la eventual revisi\u00f3n \u00a0de las providencias. \u00a0\u00a0<\/p>\n
NOTIF\u00cdQUESE \u00a0Y \u00a0C\u00daMPLASE \u00a0\u00a0<\/p>\n
Eyder \u00a0Pati\u00f1o \u00a0Cabrera \u00a0\u00a0<\/p>\n
Gustavo Enrique Malo Fern\u00e1ndez \u00a0<\/p>\n
Luis Guillermo Salazar Otero \u00a0<\/p>\n
Nubia \u00a0Yolanda \u00a0Nova \u00a0Garc\u00eda \u00a0\u00a0<\/p>\n
Secretaria \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1 \u00a0La \u00a0respuesta \u00a0lleg\u00f3 \u00a0en \u00a0forma extempor\u00e1nea, luego de haberse emitido el fallo de \u00a0tutela \u00a0 \u00a0de \u00a0 primera \u00a0 instancia. \u00a0 Cfr. \u00a0 Folios \u00a0 60 \u00a0 y \u00a0 61 \u00a0 \u2013 cuaderno No.1. \u00a0\u00a0<\/p>\n
2 \u00a0Sentencia T-903 de 2003 (M.P Rodrigo Escobar Gil). Ibidem. \u00a0\u00a0<\/p>\n
3 \u00a0 \u00a0 Ley \u00a030 de 1992, \u201cPor la cual se \u00a0organiza \u00a0 el \u00a0servicio \u00a0p\u00fablico \u00a0de \u00a0la \u00a0Educaci\u00f3n \u00a0Superior\u201d \u00a0dispone en su \u00a0 \u00a0Art\u00edculo \u00a019 lo siguiente: \u201cSon \u00a0universidades \u00a0las \u00a0reconocidas \u00a0actualmente \u00a0como tales y las instituciones que \u00a0acrediten \u00a0su \u00a0desempe\u00f1o \u00a0con \u00a0criterio \u00a0de \u00a0universalidad \u00a0en \u00a0las \u00a0siguientes \u00a0actividades: \u00a0 La \u00a0investigaci\u00f3n \u00a0cient\u00edfica \u00a0o \u00a0tecnol\u00f3gica; \u00a0la \u00a0formaci\u00f3n \u00a0acad\u00e9mica \u00a0 en \u00a0profesiones \u00a0o \u00a0disciplinas \u00a0y \u00a0la \u00a0producci\u00f3n, \u00a0desarrollo \u00a0y \u00a0transmisi\u00f3n \u00a0 \u00a0del \u00a0 \u00a0conocimiento \u00a0 \u00a0y \u00a0 \u00a0de \u00a0 \u00a0la \u00a0 \u00a0cultura \u00a0 \u00a0universal \u00a0 y \u00a0nacional\u201d. \u00a0\u00a0<\/p>\n
4 Esta \u00a0posici\u00f3n \u00a0fue \u00a0asumida \u00a0por \u00a0la \u00a0Corte \u00a0en sentencia T-780 de 1999 (M.P \u00c1lvaro \u00a0Tafur \u00a0Galvis). \u00a0En \u00a0este \u00a0caso, \u00a0la \u00a0Corte\u00a0concedi\u00f3 \u00a0en \u00a0revisi\u00f3n \u00a0la tutela \u00a0promovida \u00a0por \u00a0una \u00a0estudiante universitaria que hab\u00eda cambiado de programa de \u00a0formaci\u00f3n \u00a0profesional \u00a0y de instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, raz\u00f3n por la \u00a0cual \u00a0 un \u00a0fondo \u00a0de \u00a0prestaciones \u00a0sociales \u00a0le \u00a0extingui\u00f3 \u00a0el \u00a0derecho \u00a0a \u00a0la \u00a0sustituci\u00f3n \u00a0pensional que percib\u00eda a partir de la muerte de su padre. En esta \u00a0ocasi\u00f3n, \u00a0el \u00a0alto \u00a0tribunal sostuvo: \u201cAs\u00ed, \u00a0es \u00a0indudable \u00a0la \u00a0injerencia que el derecho a la educaci\u00f3n \u00a0proyecta \u00a0en \u00a0los \u00a0derechos \u00a0del \u00a0ser \u00a0humano \u00a0relativos \u00a0a la escogencia de una \u00a0profesi\u00f3n \u00a0u \u00a0oficio, al libre desarrollo de la personalidad y a la igualdad de \u00a0oportunidades \u00a0en \u00a0materia \u00a0educativa.\u201d Posteriormente \u00a0fue reiterada en sentencia T-807 de 2003 (M.P Jaime \u00a0C\u00f3rdoba \u00a0Trivi\u00f1o). \u00a0En \u00a0esta \u00a0oportunidad,\u00a0la Corte conoci\u00f3 en revisi\u00f3n\u00a0la \u00a0acci\u00f3n \u00a0de\u00a0tutela \u00a0presentada \u00a0por tres estudiantes que se hab\u00edan matriculado \u00a0en \u00a0el \u00a0programa de especializaci\u00f3n en finanzas p\u00fablicas ofrecido por la ESAP. \u00a0Los \u00a0estudiantes \u00a0sustentaron \u00a0su \u00a0tesis \u00a0de \u00a0grado y cancelaron los respectivos \u00a0derechos, \u00a0con \u00a0lo \u00a0cual quedaron a paz y salvo respecto de las obligaciones con \u00a0dicha \u00a0instituci\u00f3n. \u00a0A pesar de haber cumplido \u00edntegramente con los requisitos \u00a0de \u00a0grado \u00a0consagrados \u00a0en \u00a0el \u00a0reglamento \u00a0estudiantil, \u00a0la \u00a0entidad se neg\u00f3 a \u00a0otorgarles \u00a0el \u00a0respectivo \u00a0t\u00edtulo \u00a0alegando \u00a0que \u00a0los \u00a0programas \u00a0cursados \u00a0no \u00a0contaban \u00a0con \u00a0registro \u00a0del \u00a0ICFES. \u00a0La \u00a0Corte concedi\u00f3 el amparo invocado. En \u00a0ambas \u00a0sentencias, \u00a0la \u00a0Corte \u00a0destac\u00f3 \u00a0el car\u00e1cter \u00a0fundamental \u00a0de \u00a0la \u00a0educaci\u00f3n \u00a0como presupuesto b\u00e1sico para efectivizar otros \u00a0derechos \u00a0fundamentales, \u00a0en \u00a0efecto \u00a0sostuvo: \u00a0\u201cLa \u00a0educaci\u00f3n \u00a0constituye \u00a0un \u00a0presupuesto \u00a0b\u00e1sico \u00a0para \u00a0la \u00a0efectividad de otros \u00a0derechos, \u00a0principios \u00a0y \u00a0valores constitucionalmente reconocidos al ser humano, \u00a0tales \u00a0como \u00a0la igualdad en materia educativa, la escogencia de una profesi\u00f3n u \u00a0oficio \u00a0y \u00a0el \u00a0libre \u00a0desarrollo \u00a0de \u00a0la \u00a0personalidad. \u00a0As\u00ed \u00a0mismo, permite la \u00a0realizaci\u00f3n \u00a0del Estado social de derecho, el fomento de la participaci\u00f3n y el \u00a0respeto de los derechos humanos.\u201d \u00a0\u00a0<\/p>\n
5 Ley \u00a048 \u00a0de \u00a01993, \u201cPor la cual se reglamenta el servicio \u00a0de \u00a0Reclutamiento y Movilizaci\u00f3n\u201d, Ley 418 de 1997, \u00a0\u201cPor la cual se consagran unos instrumentos para la \u00a0b\u00fasqueda \u00a0de \u00a0la \u00a0convivencia, \u00a0la \u00a0eficacia \u00a0de \u00a0la justicia y se dictan otras \u00a0disposiciones\u201d, \u00a0Ley \u00a0548 \u00a0de 1999, \u201cPor \u00a0medio \u00a0de la cual se prorroga la vigencia de la Ley 418 del 26 \u00a0de \u00a0 diciembre \u00a0 de \u00a0 1997 \u00a0y \u00a0se \u00a0dictan \u00a0otras \u00a0disposiciones\u201d \u00a0, \u00a0Ley \u00a0642 \u00a0de \u00a02001, \u00a0\u201cPor la cual se \u00a0aclara \u00a0el \u00a0art\u00edculo 2\u00b0., inciso segundo, de la Ley 548 de 1999 en lo atinente \u00a0a \u00a0incorporaci\u00f3n \u00a0de \u00a0j\u00f3venes \u00a0bachilleres al servicio militar\u201d y \u00a0el \u00a0Decreto \u00a02124 \u00a0de \u00a02008, \u201cPor el \u00a0cual \u00a0se \u00a0reglamenta \u00a0la \u00a0Ley \u00a01184 \u00a0de \u00a02008 \u00a0por la cual se regula la Cuota de \u00a0Compensaci\u00f3n Militar\u201d. \u00a0\u00a0<\/p>\n
6 \u00a0\u201cPor \u00a0el cual se reglamenta la Ley 1184 de 2008 por \u00a0la cual se regula la Cuota de Compensaci\u00f3n Militar\u201d. \u00a0\u00a0<\/p>\n
7 \u00a0(Folio 51). \u00a0\u00a0<\/p>\n
8 \u00a0Decreto \u00a02124 de 2008, \u201cPor el cual se reglamenta la \u00a0Ley \u00a01184 \u00a0de \u00a02008 \u00a0por \u00a0la cual se regula la Cuota de Compensaci\u00f3n Militar\u201d \u00a0dispone \u00a0 en \u00a0 su \u00a0 art\u00edculo \u00a0 13 \u00a0 lo \u00a0 siguiente: \u00a0\u201cLos bachilleres que al cumplimiento de la mayor\u00eda \u00a0de \u00a0edad, \u00a0sean \u00a0convocados por las autoridades de reclutamiento y no definan su \u00a0situaci\u00f3n\u00a0 \u00a0militar por estar cursando estudios superiores de pre-grado en \u00a0centros \u00a0universitarios, se les aplazara su situaci\u00f3n hasta por dos a\u00f1os m\u00e1s, \u00a0mediante \u00a0la \u00a0entrega de una nueva tarjeta provisional, al cabo de los cuales si \u00a0contin\u00faan \u00a0estudiando \u00a0y \u00a0dependiendo \u00a0las \u00a0necesidades \u00a0de \u00a0reemplazos \u00a0en las \u00a0Fuerzas, \u00a0se \u00a0les \u00a0podr\u00e1 \u00a0clasificar \u00a0y definir la situaci\u00f3n militar de manera \u00a0definitiva, \u00a0mediante \u00a0el \u00a0pago \u00a0de \u00a0la \u00a0cuota \u00a0de compensaci\u00f3n militar que les \u00a0corresponda y la tarjeta de reservista de segunda clase\u201d. \u00a0\u00a0<\/p>\n
9 Cfr. \u00a0Folio \u00a0 17 \u00a0 \u2013 \u00a0cuaderno \u00a0No.1. \u00a0\u00a0<\/p>\n
10 \u00a0Ib\u00eddem. \u00a0\u00a0<\/p>\n
11 Ley \u00a0115 \u00a0de \u00a01994, \u201cPor la cual se expide la Ley General \u00a0de Educaci\u00f3n\u201d. \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
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\u00a0 \u00a0 CORTE SUPREMA DE JUSTICIA \u00a0 SALA DE CASACI\u00d3N PENAL \u00a0 SALA DE DECISI\u00d3N DE TUTELAS N\u00ba 1 \u00a0 Eyder Pati\u00f1o Cabrera \u00a0 Magistrado \u00a0Ponente \u00a0\u00a0 STP11146-2014 \u00a0 Radicaci\u00f3n N\u00b0 75.056 \u00a0 (Aprobado Acta N\u00b0 274) \u00a0 Bogot\u00e1, \u00a0D.C., veintiuno (21) de agosto de \u00a0dos mil catorce (2014). \u00a0\u00a0 ASUNTO \u00a0 Se \u00a0resuelve \u00a0la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-30229","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-22"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30229"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30229\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/salapenalcronologico20230723\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}